Drugi zvezek priročnika, nastalega v okviru projekta Erasmus+ Mladina Stand up for Europe: Argumentation Training against Antidemocratic Slogans (projektna pogodba 2023-2-DE04-KA220-YOU-000175190). Avtorji so Florian Wenzel, Katrin Kuhla, dr. Christian Boeser in prof. dr. Klaus-Peter Hufer; izdala ga je Socialna akademija v sodelovanju s partnerji iz Nemčije, Madžarske, Italije in Turčije.

Medtem ko prvi zvezek ponuja praktične dejavnosti, se ta poglobi v družbeno-politično, konceptualno, didaktično in kakovostno ozadje pristopa. Del A obravnava evropsko demokracijo “na preizkušnji”: dvojnost demokracije med odprtostjo in obrambo, tehnokracijo, populizem, lažne novice in teorije zarote ter psihološko ozadje (duševno zdravje, teorija navezanosti, obremenjene družbe). Del B predstavi konceptualni pristop projekta – iskanje pozitivnega jedra sloganov skozi vrednoti svobode in enakosti, delo z vrednotnimi dilemami namesto z “argumenti”, DeSeCo kompetenčni okvir OECD – ter prinaša intervju o poklicni poti prof. dr. Klaus-Petra Huferja.

Del C poglobi didaktično razmišljanje: vlogo trenerja, delo s ciljnimi skupinami in raznolikostjo, faze skupinske dinamike ter štiri modele usposabljanja (Riemannov/Thomannov kvadrat, model delovanja/vedenjski model, konstruktivistični model, sistemski model) s pripadajočimi dejavnostmi, poleg tega pa tudi praktične napotke za izvajanje živahnih spletnih usposabljanj. Del D obravnava širjenje pristopa prek mreženja trenerjev: merila kakovosti za profesionalne trenerje, scenarije opolnomočenja za facilitatorje ter sedemstopenjsko metodo kolegialnega coachinga. Del E predstavi model “demokratične evalvacije” – participativen, na vrednotah temelječ pristop k vrednotenju usposabljanj v sedmih korakih, namesto klasične zunanje, kvantitativne ocene.

Prilogo sestavljata slovar 23 ključnih pojmov (od zagovorništva in kapitalizma do vključevanja, moči, privilegija in vrednot) ter obsežna bibliografija uporabljenih virov.