Prvo poglavje opiše kontekst t. i. VUCA sveta (nestalnost, negotovost, kompleksnost, nedoločenost) ter posebnosti vodenja oddaljenih skupin in Generacije Z. Drugo poglavje se posveti vlogi Yode: razlikuje coaching (spodbujanje rasti z vodenim raziskovanjem) od mentorstva (vodenje z izkušnjami), predstavi potrebne veščine v analognem in digitalnem prostoru ter uvede koncept “močnih vprašanj” in gostiteljstva (Art of Hosting).

Tretje poglavje obravnava vlogo Obi-Wana: vodenje Generacije Z, dinamiko skupin (Tuckmanov model), vzpostavljanje psihološke varnosti, skrb za lastno in skupinsko dobro počutje (sedem vrst počitka po Dalton-Smith), ohranjanje motivacije (koncept pretoka po Csikszentmihalyiju) ter spopadanje s sindromom prevaranta in krepitev odpornosti. Četrto poglavje ponudi praktičen okvir za izvedbo mentorskega procesa (“digitalni Yodaship”): pripravo digitalnega prostora, strukturiranje procesa skozi faze (iniciacija, spoznavanje, kultivacija, ločitev, redefinicija), načrtovanje merljivih rezultatov (vstopni kazalniki, kazalniki rezultatov, učinka) ter nabor konkretnih orodij in metod (Diltsova piramida, Kolo življenja, Reka življenja, metoda STAR, GROW, Joharijevo okno).

V zaključku priročnik povzame, da uspešen digitalni Yodaship zahteva mešanje mentorskih in coaching pristopov, skrb za lastno dobro počutje mentorja ter stalno krepitev digitalnih kompetenc.

Priročnik je nastal v okviru projekta Erasmus+ Creative Digital Spaces (Ustvarjalni digitalni prostori), ki ga je izdala Socialna akademija (Ljubljana, januar 2024). Avtorici sta Sabina Belc in Katarína Klusová, sodelovala sta tudi Petr Kantor in Zsuzsanna Farkas.