Gre za angleški priročnik z metodami za mladinske delavce, ki želijo z orodji zgodovinske in državljanske vzgoje preprečevati radikalizacijo mladih. Izraz »radikalizacija« projekt razume kot krovni pojem za sovražni govor, nestrpnost, zgodovinski revizionizem in trivializacijo, rasizem in ksenofobijo ter diskriminacijo zaradi etnične pripadnosti ali spolne usmerjenosti.

Priročnik je nastal v projektu, ki ga je koordinirala Documenta – Centar za suočavanje s prošlošću (Zagreb) s podporo programa Erasmus+. Namen projekta je bil mladinske delavce iz Hrvaške, Grčije, Italije, Portugalske in Slovenije opremiti z novimi neformalnimi metodami in veščinami za delo z mladimi, ki so v lokalnih skupnostih dovzetni za radikalizacijo. Osrednja aktivnost je bilo usposabljanje junija 2022 v Vukovarju – mestu, ki ga je vojna v devetdesetih močno zaznamovala, danes pa je tudi prostor korakov k dialogu. Med partnerji, navedenimi v publikaciji, je tudi Socialna akademija.

Uvod pojasni razliko med neformalnim in priložnostnim učenjem ter vlogo multiperspektivnosti in soočanja s preteklostjo. Osrednji del predstavi metode z usposabljanja, vsako s trajanjem, potekom, pripomočki in veščinami, ki jih razvija:

• Agree or disagree? – razprava ob trditvah o radikalizaciji,
• Skupna opredelitev ključnega pojma – postopno usklajevanje definicije v vse večjih skupinah,
• Museum curators – refleksija po obisku muzeja z zasnovo nove muzejske sobe,
• Identity game – razmislek o lastni identiteti in identiteti drugih,
• Delavnica o propagandi – kritično branje odlomkov brez konteksta,
• Ideal monuments – oblikovanje spomenikov sobivanja iz plastelina,
• Conflict textiles – ustvarjanje likov ob fotografijah Vukovarja po metodi Roberte Bačić.

Zadnji del vsebuje predlogo, s katero so udeleženci v skupinah razvijali lastne metode za preprečevanje radikalizacije. Besedilo, oblikovanje in fotografije je pripravila Alice Straniero.